Voor je leerlingen
Lessen die de leerkracht zonder voorbereiding kan draaien, en zonder dat één leerling een account nodig heeft.
Het lesmateriaal
En zonder dat één leerling een account nodig heeft. De leerkracht bedient het digibord, de leerlingen kijken mee, denken mee en werken zelf op papier. Dat lost meteen de leeftijdsgrens van dertien jaar op en houdt leerlinggegevens buiten systemen waarmee de school niets heeft afgesproken.
Vier lessen waarin leerlingen ontdekken wat een taalmodel doet, waarom het stellig en toch fout kan zijn, en hoe je eigen werk herkenbaar houdt.
Vier jaar, vier doorlopende lijnen, met leerdoelen per leerjaar en twee projectweken. Gekoppeld aan de kerndoelen digitale geletterdheid.
Een detectiespel waarin leerlingen zelf ontdekken hoe AI kiest en waar het misgaat, met teamrollen en een missie over deepfakes.
Les 1 uit de serie, los te gebruiken. Leerlingen maken zinnen af en merken dat ze allemaal hetzelfde opschrijven. Daarna zien ze dat de computer precies dat doet, alleen sneller.
De leerlijn
Leerlingen leren niet hoe je een tool bedient, maar hoe je erover nadenkt. De bediening verandert elk jaar, de vraag of iets klopt en of het eerlijk is niet.
Van woorden voorspellen in groep 6 naar data en modellen in groep 8.
Van controleren met een tweede bron naar bronnen wegen en echtheid beoordelen.
Van eigen werk vergelijken met AI-werk naar bewust kiezen waar je hulp inzet.
Van klassenafspraken naar een eigen standpunt dat je kunt verdedigen.
Vertel kort waar je school staat, dan sturen we de teamscan en plannen we een gesprek van een half uur. Zonder verkooppraat, wel met een eerlijk advies over wat je nodig hebt en wat niet.